L’Informe “Escoles resilients: excel·lència en centres educatius desafiats per la pobresa” ha sigut elaborat entre el Centre de Polítiques Econòmiques d’Esade (EsadeEcPol), la Fundació “la Caixa” i Save the Children España.
L’estudi busca identificar i caracteritzar aquells centres educatius que, en contextos d’elevada vulnerabilitat social, aconseguixen que el seu alumnat progresse per damunt del que caldria esperar en comparació amb altres escoles del seu entorn. S’examinen dos casos d’estudi -primària a Canàries i secundària a Catalunya- mitjançant la primera anàlisi de valor afegit realitzat a Espanya, que utilitza microdades longitudinals per a mesurar la contribució real de cada centre al progrés del seu alumnat. Esta aproximació permet identificar amb fiabilitat les anomenades «escoles resilients». Per a comprendre a fons el seu funcionament, s’aplica una anàlisi qualitativa en una mostra d’estos centres, del qual emergeix cinc pilars clau:
- lideratges centrats en el benestar de l’alumnat,
- metodologies equilibrades entre ensenyança explícita i activa,
- organització coherent,
- estabilitat i acompanyament docent
- col·laboració estreta amb les famílies.
