Milagros Tolón, Ministra d’Educació, Formació Professional i Esports del govern d’Espanya, destaca, a la Conferència Sectorial, que el nou avantprojecte de llei de ràtios millora el benestar docent i la innovació educativa.
La ministra d’Educació, Formació Professional i Esports, Milagros Tolón, ha presentat aquest matí a les comunitats autònomes a la Conferència Sectorial presencial celebrada a la seu del Ministeri, que ha començat amb un minut de silenci pels sis joves morts a Santander, els principals avenços que suposa el nou avantprojecte de llei que baixa les tones.
“L’objectiu és consolidar de manera definitiva la millora de les condicions del professorat i reforçar la qualitat del sistema educatiu no universitari”, els ha traslladat.
Després de recordar que aquesta és la legislatura del professorat, la titular d’Educació ha assenyalat que aquest avantprojecte és un pas “decidit i important”, i ha assenyalat que facilita l’atenció individualitzada i l’èxit educatiu, ja que “avança cap a un marc bàsic comú que garanteixi que s’estabilitzin normativament les condicions de qualitat educativa a tot el territori nacional”.
El text, que és fruit de la iniciativa del Govern, però també de les recomanacions del Consell Escolar, estableix sobre les ràtios un màxim de 22 alumnes per aula a Primària (davant els 25 actuals) i de 25 a ESO (davant els 30 actuals). També contempla un màxim de 23 hores lectives a Infantil, Primària i Educació Especial, i de 18 a la resta dels ensenyaments.
En aquest sentit, la ministra ha assenyalat que, a la pràctica, moltes comunitats ja se situen en aquests marges, per la qual cosa l’avantprojecte “no introdueix un model aliè a la realitat autonòmica, sinó que consolida una referència comuna ja àmpliament aplicada”.
Sobre la limitació del nombre màxim d’hores lectives del professorat, la titular d’Educació ha indicat que aquesta disminució es relaciona amb la reducció de la càrrega laboral del professorat i, per tant, amb la millora del benestar docent i la facilitació de la innovació metodològica.
“La reducció de la jornada lectiva permetrà al professorat planificar i coordinar actuacions centrades en l´atenció individualitzada de l´alumnat i de l´educació inclusiva i de qualitat, així com fomentar el treball col·laboratiu entre docents, professionals de suport del centre, serveis especialitzats i famílies”, ha assenyalat.
Pel que fa a la baixada de ràtios, la ministra ha destacat que afavoreix tant l’atenció a l’alumnat com la seva integració. “Menys estudiants a l’aula juntament amb una disminució del temps de docència directa redueix els nivells estrès, ansietat i malestar dels docents”, ha afegit.
Després d’assenyalar que facilita l’aplicació dels principis bàsics de l’educació inclusiva i d’atenció a la diversitat. A més, ha indicat que les ràtios incideixen en el bon desenvolupament d’aspectes del servei educatiu com ara la planificació, l’oferta educativa o l’aplicació de plans i programes.
L’avantprojecte, l’aplicació del qual serà progressiva fins al curs 2031/2032, contempla fórmules flexibles, com la codocència o els suports a l’aula, que no exigeixen necessàriament desdoblaments estructurals, ha matisat la ministra.
Programa d’ajuts per al finançament de llibres de text
Un altre dels assumptes que la ministra ha presentat a les comunitats autònomes és la proposta sobre els criteris de distribució i el repartiment del crèdit del Programa de Cooperació Territorial d’ajudes per al finançament de llibres de text i material didàctic el 2026, amb una dotació total de 58,5 milions d’euros -el 2018 va pujar a 48,5 milions-.
“Es tracta d´un programa amb un objectiu clar: donar suport a les famílies i reforçar l´equitat del sistema educatiu, garantint que cap situació econòmica desfavorable limiti l’accés de l´alumnat als recursos bàsics per al seu aprenentatge”, els ha traslladat Milagros Tolón.
Els ajuts, dirigits a l’alumnat matriculat en educació Primària, ESO, Batxillerat i cicles formatius de Grau Bàsic, Grau Mitjà i Grau Superior en centres sostinguts amb fons públics -l’aprovació dels quals està prevista per al proper Consell de Ministres-, podran destinar-se a l’adquisició de llibres de text i materials didàctics en qualsevol suport, inclòs el digital.
