Des del curs passat a l’Escola Manjón ens varem animar a introduir un hort urbà a les instal·lacions del centre. Creiem que és important que els nostres alumnes tenguin major contacte amb la natura i l’entorn i l’hort ens resulta una eina perfecta, ja que es tracta d’un recurs relacionat amb diferents àmbits: coneixement del medi, biologia, educació ambiental, educació del consumidor…
Aquesta activitat té nombrosos i variats objectius. En relació a continguts de les matèries de ciències cal destacar la possibilitat de realitzar un seguiment del procès evolutiu de les plantes, la identificació de les seves parts o la descripció de l’hort com a ecosistema, amb el seu biòtop (característiques del medi físic) i la seva biocenosi (conjunt d’éssers vius i les seves relacions) . A més a més, ens permet donar un enfoc Ciència-Tecnologia-Societat-Ambient (CTSA) i treballar aspectes com ara les necessitats d’un hort, l’ús d’eines agrícoles, conscienciar sobre la importància de la gestió de l’aigua o sobre la rellevància de l’agricultura en la nostra alimentació i reconèixer el consum de fruites i verdures com quelcom bàsic a una dieta sana i equilibrada. Finalment, no podem oblidar fer menció a la riquesa que ens aporta aquesta activitat, no tan sols per tractar-se d’una tasca multidisciplinar, sinó també pel desenvolupament personal que suposa pels alumnes. Afavorir el treball en grup, l’autonomia i responsabilitat dels alumnes es pot incloure a la llista d’objectius del nostre projecte ja que són els mateixos alumnes els que han de realitzar la sembra i cuidar l’hort.
Al curs actual aquesta activitat s’ha dut a terme conjuntament entre el primer i el segon cicle d’ESO i hem realitzat la sembra de rabanets entre finals d’octubre i principis de novembre. Una vegada la collita estigui llesta aquesta es repartirà entre els diferents alumnes dels cursos participants per que puguin gaudir dels beneficis de l’obtenció de productes ecològics. Novament, a la primavera, la nostra intenció és repetir el procès amb diferents varietats d’hortalisses i verdures a la fi de poder comparar la producció amb l’obtinguda a l’hivern i poder gaudir de nous productes hortícoles.
Esperam, amb aquest projecte, despertar l’interès dels alumnes de manera que en el futur s’animin a tenir el seu propi hort ecològic.
EscolaManjon
Des la sectorial d’ensenyament de la UCTAIB volem agrair el patrocini de ARÇ COOPERATIVA i la seva confiança amb aquesta nova etapa de la nostra revista Còdol
