Aquest curs escolar, els alumnes del 4t curs de primària han llegit “El petit Príncep”, l’obra més coneguda d’Antoine de Saint Exupery. Si no l’heu llegida mai vos recomanem la seva lectura. És un clàssic que no podem deixar escapar.
Darrere l’aparença d’un conte senzill, “El petit príncep” transmet missatges que conviden a cercar respostes dins l’interior de cadascú. Davant l’individualisme, l’afany de possessió, la irracionalitat, etc., que aboca a les persones a la solitud, el Petit Príncep ens proposa l’amistat, l’amor i la generositat per ser feliços. En definitiva, l’autor ens recomana redescobrir dins nostre el nin que tots hem estat, mantenir l’afany pel coneixement, la imaginació i la senzillesa de cor pròpies de la infància.
Una vegada que gaudírem de la seva lectura i parlat del rerefons humà, ètic i filosòfic que batega darrera cada viatge del príncep, decidírem confeccionar el nostre propi llibre donant pas, així, a tot un treball de cooperació que volem compartir amb tots vosaltres.
En primer lloc ens repartírem els capítols del llibre entre tots els alumnes i, d’aquests, extraguérem les frases més importants. Seguidament, cada alumne ha fet un breu resum de la seva lectura acompanyat de les il·lustracions que també han confeccionat amb tot tipus de material plàstics: temperes, paper decoupage, divermàgic, paper de seda, cotó, suro, etc. En aquest punt la imaginació no tingué límits.
El resultat el podeu veure a les fotografies que acompanyen aquest escrit: un llibre del “Petit Príncep” realitzat a partir de les aportacions individuals i que, en el seu resultat final, s’endevinen l’esforç grupal, la cooperació, la integració de totes les capacitats i la satisfacció d’haver assolit un objectiu comú.
Però aquí no acaba la història. Els alumnes tenien un repte comú per dur a terme: exposar de forma oral a altres nins i nines de les nostres aules aquest conte. Dit i fet aprofitàrem el dia de Sant Jordi per apropar les històries del Petit príncep als companys. Un repte per a ells que, a nivell pedagògic, ha possibilitat de treballar la llengua catalana en la seva expressió tant escrita com oral i l’expressió artística. Tot plegat, aquesta iniciativa de treball cooperatiu, ens ha convençut, una vegada més, que el resultat ha valgut la pena i que les petites accions individuals s’han donat de la mà per aconseguir l’objectiu final.
Tal vegada, contemplant el llibre, els alumnes de 4t podran pensar que a cada pàgina, a cada pinzellada de color, a cada paraula s’hi amaga quelcom important que no es veu però que guardem al nostre cor i que recordaran amb gratitud. Talment el que ens mostra el llibre: valorar allò que no és visible als nostres ulls però que sí podem veure des del cor.
Rosa Romero Palmer
Tutora del 4t curs de Primària
Des la sectorial d’ensenyament de la UCTAIB volem agrair el suport de ARÇ COOPERATIVA i la seva confiança amb aquesta nova etapa de la nostra revista Còdol.
