Tal i com hem publicat al Manifest feminista del 8M d’enguany, la COVID no ens permetrà reunir-nos per mostrar el nostre rebuig a les desigualtats, a les violències masclistes i estructurals, a la precarietat, als models de sexualitat rígids i excloents, a la divisió sexual del treball, als models de consum, a l’educació i família hegemònics i a totes les altres situacions que, lluny de posar la vida al centre, oprimeixen i violenten la vida de les persones i destrueixen el medi ambient.
Un vuit de març del 2021 amb pandèmia, i molt més: crisi econòmica, ecològica, social, sanitària, que ens obliga a replantejar-nos el model econòmic i també la nostra vida del dia a dia.
És per això que aquest any volem fer més difusió que mai del cooperativisme com a model d’economia transformadora, perquè posa l’accent en valors i principis com el suport mutu, la igualtat i l’equitat, la solidaritat, la democràcia.
El cooperativisme és un moviment compromès amb el benestar de les persones, les quals són al centre de l’activitat econòmica, de manera que qüestiona les lògiques tradicionals. No es pot desvincular el cooperativisme del foment de la igualtat i l’equitat de gènere, ni tampoc de la revisió de les relacions de poder entre homes i dones…
I les escoles cooperatives no en són una excepció i ens van enviant com han celebrat aquest dia tant especial.
Escola Mata de Jonc
Aquests dies, els alumnes de cadascun dels grups de l’escola hem estat aprofundint sobre la vida d’algunes dones que varen destacar en els seus respectius àmbits. N’hem preparat 19 però la llista des d’on triar-les era moooooooolt més llarga!!! A partir de la recerca hem elaborat aquests cubs que estaran a l’entrada de l’escola un parell de dies més per tal que tots poguem visitar-la en algun moment de la setmana.
Es Lledoner
Dia 8 de març ha irromput tenyit de lila i de reivindicació a la Cooperativa Es Lledoner, com sempre i fins que sigui necessari. Cada una de les etapes ha enfocat aquest dia de commemoració i presencialitat de la manera més idònia per arribar a l’alumnat amb l’objectiu de fer-lo protagonista, partícip i part implicada fonamental.
A l’escoleta s’ha dedicat a totes les mares, padrines, germanes, ties, joves,…que ens ajuden dia a dia a créixer mitjançant el seu acompanyament diari. Per això a les aules, mitjançant el suport visual d’un conte, s’ha anat parlant de la consciència que tots i totes tenim i de l’habilitat i potencial per fer tot el que ens proposam.
Diuen que darrera cada home sempre hi ha una gran dona, però nosaltres reivindicam que cap dona no ha d’estar darrere ningú, sinó senzillament en el lloc que es mereix i en igualtat. Això sí, a primària, darrere cada un dels invents que hem conegut, analitzat i experimentat aquests darrers dies dins les nostres aules en commemoració del 8M sí que hi ha una gran dona.
El nombre de dones que ocupa les primeres pàgines dels episodis destacats de la història és reduït, per això hem decidit recordar-les, hem recreat el seus invents, hem conegut la seva biografia i hem valorat, encara més, tot el que hem aconseguit gràcies a elles. No hi ha dubte que sense la seva contribució al món de la ciència, la física, la química, la tecnologia, etc, el nostre dia a dia no seria el mateix.
A secundària hem decidit dedicar tota la setmana a fer activitats distintes amb la idea de fer present la dona, de recuperar la memòria que la història ha malmenat i de donar visibilitat a un sector molt concret: les dones que han deixat la seva petjada com a inventores en qualsevol sector, ja sigui científic, tècnic, mèdic, etc. Que inventin elles! I ELLES varen inventar. Fent una paràfrasi d’Unamuno, la frase ha servit per donar nom a aquesta iniciativa. També s’ha treballat la dona com a inventora i propulsora de l’agricultura en l’època primitiva, fonamental per al canvi social que aquesta pràctica va suposar per a l’evolució dels humans i els assentaments primers.
A formació professional s’està treballant amb un qüestionari de tres preguntes dirigides a les alumnes dels graus esportius que s’enregistrarà i es difondrà per tal d’aportar una veu, un punt de vista protagonista que pretén visibilitzar la dona en el món de l’esport i la seva lluita en un sector eminement masculí. A part de tot plegat, s’han lliurat els premis del concurs de microrelats que han estat organitzat pel col·lectiu Felanitx per la Igualtat. Dos alumnes de la nostra escola han resultat guanyadors de la seva categoria. Joan Bennàssar Mas, de 5è de primària, ha obtingut el guardor en la categoria A amb el microrelat Totscom. A la categoria B, Sandra Mas Aguilera, de 2n d’ESO, ha estat guanyadora amb l’escrit Som com vull ser.
Son Verí Nou
Durant aquesta setmana els alumnes treballaran de manera transversal el dia 8 de març mitjançant el nostre projecte de Biblioteca. L’espai de “llibres recomanats” estarà destinat a l’exposició de contes màgics que parlen de la igualtat, coeducació i la visualització de la dona.
dav
Aula Balear
Aquest matí hem començat el dia amb la lectura del següent manifest:
Manifest 8 M
- Somio que un dia les dones no estaran sotmeses al domini dels homes.
- Somio la dona que caminarà lliurement pels carrers a la nit sense por de ser intimidada, assetjada, violada per ser el que és: dona
- Somio el dia que les dones ocupin els mateixos llocs de responsabilitat en les empreses que els homes, sense haver de demostrar contínuament la seva vàlua.
- Somio que la bretxa salarial no existeix, que les dones i homes cobraran igual per la mateixa feina al marge del seu sexe.
- Somio sentir la frase “compartim tasques domèstiques” en lloc de “t’ajud” perquè les feines de casa no són nostres.
- Somio que no se m’atribueixin certs tòpics per ser dona.
- Somio que no se’m concebi com a objecte sexual. El dia que la dona sobretot a la publicitat no aparegui com a objecte de desig purament pel cos.
- Somio el dia que les nines d’arreu del món vagin a escola i no l’hagin d’abandonar per dedicar-se a les tasques domèstiques o a casar-se.
I des del nostre centre en aquesta crisi sanitària, avui dia 8 de març seguim reivindicant la igualtat, la tolerància, el respecte i la llibertat de les dones.
Durant aquests dies al nostre centre hem fet i farem xerrades amb dones. Amb elles conversam sobre els rols de gènere, l’equiparació salarial, la responsabilitat empresarial i el sòtil de vidre.
Hem decorat la nostra escola escoltant música solidària que reivindica la igualtat i dins les aules s’han desenvolupat activitats de recerca i descobriment de les dones de Mallorca que han deixat la seva petjada a la nostra societat al llarg de la història.
Totes aquestes feines s’estan mostrant als passadissos de la nostra escola.
Els més grans han fet vídeos. Us adjuntam el de 3r d’ESO:
Es Liceu
A Es Liceu ja encalentim motors de cara al 8M. Enguany rememorarem les fites assolides pels drets de les dones al llarg de la història, en tots els àmbits i països, i també obrirem la reflexió sobre tot el que encara ens queda per fer, aquí i a la resta del món per assolir la igualtat real.
Hem començat la IV Setmana Feminista, com a integrants de Feminisme a l’Escola, del 2 al 8 de març amb diferents activitats.
Ja tenim el nostre llaç lila penjat per reivindicar la igualtat entre homes i dones i la lluita històrica de les dones per obrir-se camí. Al llarg d’aquesta setmana començam a preparar la nostra gran activitat d’enguany, que consistirà en posar nom de dones rellevants a les nostres aules. Així, decorarem les portes amb aquelles dones que cada grup ha triat i, d’aquesta manera, visibilitzarem totes les fites aconseguides sense oblidar que encara ens queda molt per fer.
Dilluns dia 8M, inaugurarem les nostres noves portes i llegirem un manifest, que enguany reivindicarà especialment la necessitat urgent d’una presència equilibrada de les dones en els currículums escolars i materials didàctics, ara que s’està redactant una nova Llei educativa.
Compromeses amb la igualtat un any més!
