El darrer trimestre de l’any que acabam de finalitzar la UCTAIB ha duit a terme el projecte de formació cooperativa per a joves estudiants dels centres educatius de Mallorca De competir a compartir: cooperar, gràcies al suport de la fundació Guillem Cifre de Colonya que ha destinat part dels fons provinents de l’Estalvi Ètic a aquest projecte social i cultural.
Els centres educatius on s’han desenvolupat els tallers són:
IES Ramon Llull de Palma, dos tallers per alumnes de cicles formatius de Grau Mitjà.
IES Llucmajor, un taller per alumnes de 2n de Batxiller i dos tallers per alumnes de Cicles Formatius.
IES Manacor, un taller per alumnes de 3r d’ESO i un altre per alumnes de 4t d’ESO.
IES Baltasar Pòrcel d’Andratx, un taller per alumnes de 2n de Batxiller.
IES Son Rullan de Palma, tres tallers per alumnes de Cicles Formatius de Grau Mitjà.
L’objectiu general del taller ha estat informar, sensibilitzar, formar, orientar i assessorar en la creació de cooperatives de treball els joves estudiants donant-los una alternativa a l’empresa convencional i presentant l’economia social com un model solidari, sostenible i socialment responsable.
Hem volgut donar a conèixer el moviment cooperatiu i les cooperatives de treball associat com una alternativa real d’inserció laboral i auto-ocupació col·lectiva al model econòmic establert, amb una metodologia transformadora, crítica i conscient.
Hem treballat des d’una metodologia activa, alternat la informació teòrica essencial amb activitats pràctiques de simulació de creació de cooperatives per tal de fomentar l’emprenedoria cooperativa entre els joves que estan a les darreres fases de la seva formació educativa, transmetent-los el coneixement d’alternatives laborals més enllà dels models més convencionals, perquè es puguin plantejar possibles projectes empresarials cooperatius.
Amb aquesta metodologia els alumnes descobreixen que la creació d’una cooperativa de treball no és complicada i que la cooperativa és una opció laboral que respon a les demandes de la societat. A més, els continguts dels programes de formació per a joves pràcticament no fan referència a les empreses d’economia social, i és per això que consideram prioritari que aquests tallers arribin al col·lectiu de joves que continuaran el seu procés formatiu o que ingressaran en el món laboral. En aquest sentit el projecte també ha donat resposta a les demandes dels seus professors, ja que l’actual sistema educatiu només inclou de passada l’economia social en els seus currículums.
Cada sessió ha tengut una durada de dues hores dividida en dues parts. A la primera part hem explicat els aspectes fonamentals del cooperativisme amb exemples reals i propers i amb la intervenció dels alumnes partint dels coneixement previs i la seva experiència. La majoria coneixien el treball cooperatiu com a eina pedagògica gràcies al treball en equip motivat pels seus professors, però els ha sorprès saber que les cooperatives són empreses i que algunes d’elles treballen ben a prop del seu entorn.
A la segona part hem presentat el quadernet De competir a compartir: cooperar, on s’inclou el guió de Dos, tres, sus… cooperativa! una peça de microteatre representada per un grup d’alumnes d’Es Liceu que explica el procés de creació d‘una cooperativa des de la idea inicial d’un grup d’amics fins a la constitució, passant per l’etapa de dubtes i inseguretats i la consolidació de la cooperativa…. tot amb humor i alegria.
En alguns casos hem tengut temps de representar amb els alumnes del taller una part del microteatre, la qual cosa ha permès que participin activament i es plantejassin preguntes i cercassin respostes. En altres casos, només hem tengut temps de presentar el guió, deixant el quadernet als alumnes perquè el treballin amb els seus professors.
A partir de la lectura del guió, la representació en algun cas, i la presentació del model d’empresa cooperativa: valors i principis, model fiscal, model laboral, estatuts, tràmits, ajudes, exemples… hem proposat la simulació de creació de cooperatives i microcooperatives. En aquest punt la sessió assolia el punt àlgid, passant els alumnes a ser protagonistes, posant en comú les seves idees, compartint inquietuds i generant situacions d’aprenentatge i d’humor alhora.
Alumnes i docents ens han fet arribar les seves impressions del taller, destacant la satisfacció de la majoria i la disposició a seguir col·laborant en projectes comuns.
Tot el projecte es pot resumir en una sola paraula: compartir.
Treballar junts amb projectes empresarials de transformació social des del model cooperatiu.
Compartir en lloc de competir per emprendre col·lectivament, cosint aprenentatges, repuntant experiències, despertant inquietuds…. posant fill a l’agulla per un món millor.
Catibel de la Fuente. Tècnica de formació i orientació de la UCTAIB
Des la sectorial d’ensenyament de la UCTAIB volem agrair el patrocini de ARÇ COOPERATIVA i la seva confiança amb aquesta nova etapa de la nostra revista Còdol
